Na przełomie stycznia i lutego uczniowie klasy II e/TOR oraz klasy III d technik ekonomista w ramach realizacji innowacji pedagogicznej pod opieką i ze wsparciem merytorycznym pani Arlety Praiss wykonali prezentacje multimedialne pt. „Uczelnie ekonomiczne w Polsce – profesjonalny start maturzysty w dorosłość”. Celem była charakterystyka oferty dydaktycznej uczelni, zaprezentowanie krótkiej historii uczelni, wirtualna wycieczka po uczelni oraz przedstawienie perspektyw na przyszłość. Uczniowie zaprezentowali:
a. Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu,
b. Szkołę Główną Handlową w Warszawie,
c. Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu,
d. Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu – filia w Jeleniej Górze,
e. Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach,
f. Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie,
g. Wydział Nauk Ekonomicznych – Uniwersytet Warszawski,
h. Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny – Uniwersytet Łódzki,
i. Wydział Ekonomiczny – Uniwersytet Gdański.
Wykonane prace mają za zadanie uświadomić uczniom, że studia ekonomiczne dają większą pewność w podejmowaniu decyzji oraz stwarzają możliwość zrozumienia współczesnego świata. Na zaprezentowanych uczelniach ekonomicznych istnieje możliwość wyboru wielu ciekawych specjalności. Ekonomiści pracują zarówno w sektorze publicznym i prywatnym, zatrudniani są w mediach i administracji, służbie zdrowia, nauce i kulturze, doradzają przedsiębiorcom i rządom.
W trakcie realizacji tej części innowacji pedagogicznej młodzież kształtowała kompetencje kluczowe: innowacyjność i przedsiębiorczość, umiejętność uczenia się, kompetencje informatyczne, porozumiewanie się w języku ojczystym.
/Arleta Praiss/