Na przełomie stycznia i lutego uczniowie klasy II e/TOR oraz klasy III d technik ekonomista w ramach realizacji innowacji pedagogicznej  pod opieką i ze wsparciem merytorycznym pani Arlety Praiss wykonali prezentacje multimedialne pt. „Uczelnie ekonomiczne w Polsce – profesjonalny start maturzysty w dorosłość”. Celem była charakterystyka oferty dydaktycznej uczelni, zaprezentowanie krótkiej historii uczelni, wirtualna wycieczka po uczelni oraz przedstawienie perspektyw  na przyszłość. Uczniowie zaprezentowali:

a.      Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu,

b.      Szkołę Główną Handlową w Warszawie,

c.      Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu,

d.      Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu – filia w Jeleniej Górze,

e.      Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach,

f.       Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie,

g.      Wydział Nauk Ekonomicznych – Uniwersytet Warszawski,

h.      Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny – Uniwersytet Łódzki,

i.       Wydział Ekonomiczny – Uniwersytet Gdański.

Wykonane prace mają za zadanie uświadomić uczniom, że studia ekonomiczne dają większą pewność w podejmowaniu decyzji oraz stwarzają możliwość zrozumienia współczesnego świata. Na zaprezentowanych uczelniach ekonomicznych istnieje możliwość wyboru wielu ciekawych specjalności. Ekonomiści pracują zarówno w sektorze publicznym i prywatnym, zatrudniani są w mediach i administracji, służbie zdrowia, nauce i kulturze, doradzają przedsiębiorcom i rządom.

W trakcie realizacji tej części innowacji pedagogicznej młodzież kształtowała kompetencje kluczowe: innowacyjność i przedsiębiorczość, umiejętność uczenia się, kompetencje informatyczne, porozumiewanie się w języku ojczystym.

/Arleta  Praiss/