Godło Polski
BIP

Aktualności rok 2019/2020

Najlepsze w "Bezpiecznym bankowaniu"

18 września 2019 r. dwie uczennice Patrycja Michalak i Weronika Piwowarska w asyście uczniów z kl II a odebrały nagrodę w wysokości 500 zł (w jednym banknocie) od przedstawicielki Santander Bank Polska S.A. Oddział w Kaliszu. 

Dziewczęta zajęły I miejsce w konkursie "Bezpieczne bankowanie", przygotowały  prezentację na ten temat zachowania bezpieczeństwa klienta banku podczas korzystania z usług bankowych, w tym mobilnych.

Konkurs był poprzedzony zajęciami warsztatowymi prowadzonymi w banku w ramach lekcji przedsiębiorczości w roku szkolnym 2018/2019. Uczestnikami były uczniowie obecnych klas II. 

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy nagrody. 

/Aneta Zielonka/

fotorelacja

Byliśmy na Komendzie

EUROPEJSKI DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH

26 września 2019r. uczniowie Zespołu Szkół Ekonomicznych w Kaliszu włączyli się w obchody Europejskiego Dnia Języków Obcych. Wydarzenie to zainicjowała Rada Europy i Komisji Europejskiej, obchodzone jest każdego roku dnia 26 września. Głównymi celami tego dnia są: podnoszenie świadomości na temat znaczenia nauki języków, promowanie bogatej różnorodności językowej i kulturowej obecnej w Europie, zachęcanie do uczenia się języków przez całe życie w szkole i poza nią.

W tym roku uczniowie wzięli udział w Konkursie Językowym Europejskiego Dnia Języków, 51 zadań i wyzwań  zachęcało do wyjścia  poza strefę komfortu i do skorzystania z licznych możliwości praktykowania lub dowiedzenia się czegoś więcej o danym języku poza środowiskiem swojej klasy. Były zadania łatwe, które nie wymagały dużo czasu, np. „policz od 1 do 10 w 3 różnych językach w ciągu jednej minuty”, ale też i nieco bardziej wymagające: „wraz z przyjacielem, napisz słowa do piosenki / rapu w języku obcym”. Rozwiązywanie zadań dało zawodnikom wiele satysfakcji, niektórzy odkryli, że faktycznie umieją i wiedzą więcej niż myślą!

Na koniec można było wygenerować certyfikaty, indywidualnie lub dla danej klasy.

Dodatkowo, w tym dniu uczniowie na lekcjach językowych oglądali film z wypowiedziami w różnych językach starając się odgadnąć kraj pochodzenia bohaterów, rozwiązywali quiz o językach, słuchali informacji o tym jak w poszczególnych krajach obchodzone jest ten wyjątkowy dzień, a przy okazji poszerzali zasób słownictwa z języka angielskiego i ćwiczyli umiejętność słuchania ze zrozumieniem.

Swoją pracę na lekcjach uwiecznili, zdjęcia i certyfikaty przesłali uczniowie z klasy 1c pod opieką Pani Agaty Pierzchalskiej oraz z klas 3e i 2b z lekcji z Panią Beatą Antczak- organizatorką wydarzenia.

 

                                                                                            / Beata Antczak/

ERASMUS DAYS - DNI ERASMUSA

Przez 3 dni, 10-12 października 2019 roku, na terenie całego świata obchodzone były Dni Erasmusa, których celem było propagowanie efektów projektów Erasmus+.

W związku z realizowanym w Zespole Szkół Ekonomicznych projektem „Wielkopolskie talenty na europejskim poziomie”, będącego częścią programu Erasmus+, w dniu 11 września 2019r. uczniowie, zakwalifikowani do wyjazdu na staże w Portugalii, przygotowali spotkanie informacyjne. Gościem specjalnym była Pani Katarzyna Nowakowska z Centrum Wsparcia Rzemiosła Kształcenia Zawodowego i Dualnego w Kaliszu, która przybliżyła praktyczne aspekty przebiegu zagranicznych praktyk. Uczniowie z kolei, pod opieką Pani Klaudii Klamki, przygotowali bardzo ciekawy program obejmujący: prezentację multimedialną oraz quiz z wiedzy o Portugalii, naukę piosenki, krótką lekcję języka portugalskiego, profesjonalne ulotki informacyjne. Przedstawili też w języku angielskim zalety płynące z udziału w zagranicznych stażach. Opracowana została również tablica informacyjna. Muzycznym tłem było magiczne, niezwykle charakterystyczne brzmienie muzyki fado - symbolu kultury i wieloletniej tradycji Portugalii, przypominające bluesa, czarujące prostotą i melancholią.

Erasmus Days to doskonała okazja do przekonania się jak za pomocą środków pochodzących z Programu można kreować szereg inicjatyw kształtujących nowe możliwości rozwojowe i edukacyjne zarówno w społeczności lokalnej, zawodowej, ale także międzynarodowej.

                                                                                                   /Beata Antczak/

multimedialnie o papieżu

W październiku br. z okazji XIX Dni Papieskich w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu odbył się IX Szkolny Konkurs na Prezentację Multimedialną o Życiu i Twórczości Jana Pawła II.

Celem konkursu była popularyzacja dorobku i życiorysu Jana Pawła II. Uczniowie przygotowali prezentacje multimedialne (najczęściej w programie Power Point i prezi) wykorzystując informacje dotyczące Karola Wojtyły, fragmenty filmów biograficznych, fotografie, rozmowy z przyjaciółmi i znajomymi Papieża i utwory muzyczne.

W konkursie wzięło udział 10 uczniów z różnych klas. Przygotowane prezentacje były bardzo ciekawe, często łączyły muzykę z tekstem i zdjęciami.

Prezentacje uczniów były oceniane przez polonistkę Izabellę Galubę-Bryję, księdza Łukasza Ograbka.

Pierwsze miejsce zajął Łukasz Tułacz z kl. III e, drugie miejsce zajęła Weronika Piwowarskaz kl. II a, a trzecie miejsce zajęła Dominika Witczak z kl. I a. 

Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy, a także nagrody książkowe. Konkurs zorganizowała Izabella Galuba-Bryja

 

Konkurs Recytatorski poezji Jana Pawła II

Dnia 15 października 2019r. z okazji XIX Dni Papieskich w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu odbył się IX Szkolny Konkurs Recytatorski Poezji Karola Wojtyły.

Celem konkursu była popularyzacja tekstów (wierszy, encyklik i fragmentów prozy) Jana Pawła II. Uczniowie mogli prezentować utwory papieża w dowolnej formie – recytacja, melorecytacja, śpiew, etc.

W konkursie wzięło udział 4 uczniów:

-Paulina Zawieja z kl. I B zajęła pierwsze miejsce,

-Szymon Szewczyk z kl. I B zajął drugie miejsce,

-Weronika Piwowarska z kl. II A zajęła trzecie miejsce.

- Kasia Kuciak została wyróżniona.

Prezentacje uczniów były oceniane przez Wicedyrektora szkoły Annę Borkowską, polonistki Beatę Sobczak i Izabellę Galubę-Bryję oraz księdza Łukasza Ograbka.

Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody książkowe. Konkurs zorganizowała pani Beata Sobczak.

Projekt "Lamsdorf-Auschwitz. Auschwitz-Lamsdorf”

26 uczniów klas drugich, trzecich i czwartych wzięli udział w projekcie  „Lamsdorf-Auschwitz. Auschwitz-Lamsdorf”. Projekt "Lamsdorf-Auschwitz. Auschwitz-Lamsdorf” był całkowicie sfinansowany przez Fundację Pamięci Ofiar Auschwitz-Birkenau, a zorganizowany wspólnie przez Centralne Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach  oraz Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu.

Nasza nauczycielka p. Dominika Pawlikowska aplikowała o udział w tym projekcie i zostaliśmy wybrani do udziału w nim. Organizatorzy zapewnili zajęcia, zwiedzanie obu miejsc pamięci, materiały dydaktyczne, a także wyżywienie, noclegi i transport uczniów pomiędzy dwoma instytucjami. 

Auschwitz.  Pierwszy dzień warsztatów  „Lamsdorf-Auschwitz. Auschwitz-Lamsdorf”

Pierwszego dnia zwiedzaliśmy ekspozycje muzealne w Auschwitz, tereny poobozowe, zapoznaliśmy się z dokumentacją archiwalną pochodzącą ze zbiorów muzeum oraz międzynarodowego stowarzyszenia Memoriał, wysłuchaliśmy wykładów, uczestniczyliśmy w warsztatach historycznych. Zostaliśmy oprowadzeni po terenie Muzeum Auschwitz i Birkenau przez przewodnika. 

Dowiedzieliśmy się, że ok. 15 września 1941 r. Niemcy wydzielili dziewięć bloków w KL Auschwitz. Ogrodzili je drutem kolczastym pod napięciem. Między dwoma z nich mieściła się brama wejściowa, nad którą umieszczony został napis "Russisches Kriegsgefangenen Arbeitslager".
Pierwszych jeńców osadzono tam 7 października. Była to grupa 2014 żołnierzy z obozu jenieckiego Lamsdorf (Łambinowice koło Opola). Sowieccy jeńcy wojenni byli pierwszą grupą więźniów w obozie Auschwitz, którym tatuowano numery ewidencyjne. W Birkenau zobaczyliśmy barak dziecięcy. Los dzieci w KL Auschwitz nie różnił się od tego, co spotykało dorosłych więźniów. To była gehenna. Były wykorzystywane jako siła robocza. Były karane, uśmiercane i padały ofiarą zbrodniczych eksperymentów pseudomedycznych lekarzy SS, w tym dr. Josefa Mengele.

Kolejnym punktem były zajęcia w Sali Refleksji prowadzone przez p. N. Tkachenko Pytania o Zagładę, wysłuchaliśmy wykładu Brytyjczycy w obozach jenieckich wokół Oświęcimia w czasie II wojny światowej –  dr Piotr Setkiewicz. Ostatnim zajęcia w tym dniu odbyliśmy w archiwum z dr W.Płosą Historia Kl Auschwitz w dokumentach. Wybrane zagadnienia na podstawie wytworzonych przez kancelarię obozową. Mieliśmy w ręku dokumenty wytworzone w czasie procesu rotmistrza Pileckiego oraz Św. Maksymiliana Marii Kolbego.

Łambinowice. Dzień drugi warsztatów  „Lamsdorf-Auschwitz. Auschwitz-Lamsdorf”

Przez obozy jenieckie Lamsdorf w okresie II wojny światowej przeszło w sumie ok. 300 tysięcy żołnierzy różnych narodowości.  Uświadomiliśmy to sobie podczas  zwiedzania dwóch wystaw stałych w Muzeum pt. W niemieckiej niewoli oraz Historia obozów w Lamsdorf Łambinowicach w latach (1870–1945). Po wystawie oprowadziła nas pani dr A. Wickiewicz. Bardzo nas wzruszyła postawa Jerzego Szulca najmłodszego jeńca ps. „Tygrys”, miał zaledwie 10 lat, ale przy rejestracji zawyżył swój wiek. Był on nie tylko najmłodszym jeńcem-powstańcem i jeńcem Lamsdorf, ale i zapewne najmłodszym jeńcem II wojny światowej w ogóle.

Następnie udaliśmy się koło 2 km na północny-wschód od muzeum. Tam, przy drodze do Goszczowic, znajduje się stary cmentarz jeniecki. Najstarsza część cmentarza pochodzi z okresu wojny prusko-francuskiej (1870–1871), zachowały się tu 52 groby żołnierzy francuskich z 1871 roku. Łącznie są tu 6274 oznakowane mogiły. Rosyjscy, serbscy, brytyjscy i włoscy jeńcy, którzy zmarli w Łambinowicach, mają tu swoje "narodowe" pomniki. 

Kolejnym miejsce, które zobaczyliśmy znajdowało się w pobliżu wsi Szadurczyce. Tu obejrzeliśmy ocalałe fragmenty baraków obozowych. Tu znajduje się także Pomnik Martyrologii Jeńców Wojennych, postawiony na miejscu masowych grobów jeńców radzieckich. To tutaj, w odległości jednego kilometra od wsi Łambinowice (Lamsdorf), znajdował się w latach 1939—1945 olbrzymi obóz jeniecki.

W tym miejscu dr Sebastian Mikulec poprowadził warsztaty dla młodzieży nt. Jeńcy radzieccy i brytyjscy w obozach jenieckich w Lamsdorf w latach II wojny światowej. 

Zwiedziliśmy pozostałości po barakach w których umieszczono jeńców sowieckich. Do 1945 r. do obozu trafiło ich ok. 200 tysięcy, z czego z powodu zimna, głodu i chorób zmarło ok. 40 tysięcy. Podczas gdy Brytyjczycy przebywali w murowanych barakach, to jeńcy ze Wschodu często nocowali pod gołym niebem. W zwiedzonym przez nas  Russenlagrze w 1944 r. umieszczono prawie 6 tysięcy powstańców warszawskich, wśród których byli m.in. rotmistrz Witold Pilecki, ppłk Zygmunt Dobrowolski, ps. „Zyndram", i inni wyżsi oficerowie Armii Krajowej oraz ludzie kultury, m.in. scenarzysta Jerzy Stefan Stawiński, pisarze Roman Bratny i Miron Białoszewski czy aktor Zdzisław Maklakiewicz.

Dużo dowiedzieliśmy się o jeńcach tego obozu podczas prelekcji dr Piotra Stanka Twarze Lamsdorf-Auschwitz: Witold Pilecki i o. Maksymilian Maria Kolbe. Na zakończenie wysłuchaliśmy prelekcji dr P. Stanka Między Wehrmachtem a SS. Jeńcy wojenni w niemieckich obozach koncentracyjnych. A pani dr Anna Więckiewicz dokonała podsumowania projektu.

Pięknie podziękowaliśmy za wspaniałą organizację tego przedsięwzięcia, za doskonałą organizację i zaangażowanie pracowników naukowych, za wspaniały przekaz docierający do młodzieży i wpisaliśmy się do księgi pamiątkowej.

Młodzi ludzie byli aktywni, uważnie się wszystkiemu się przyglądali, zadawali pytania, robili zdjęcia. Już wiedzą jak wyglądała codzienność w hitlerowskich i radzieckich obozach jenieckich podczas II wojny światowej. I zapewnili, że wezmą sobie do serca słowa Artura Oppmana: „To, co przeżyło jedno pokolenie, drugie przerabia w serce i pamięci”

Centralne Muzeum Jeńców w Łambinowicach jest instytucją kultury Samorządu Województwa Opolskiego, współprowadzoną przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Młodzież poznała historię obu miejsc- Auschwitz i Lamsdorf/niemiecka nazwa Łambinowic/ poprzez pryzmat związku, jaki istniał pomiędzy kompleksem obozów jenieckich w Lamsdorf a niemieckim nazistowskim obozem koncentracyjnym Auschwitz-Birkenau w latach II wojny światowej.

Opiekę podczas wyjazdu sprawowały panie: M.Medzińska i D.Pawlikowska

Wiosną zakwitną magnolie

Od czterech lat w naszej szkole kultywujemy bardzo ciekawą tradycję, która została zapoczątkowana z inicjatywy uczniów  - sadzenie drzewa przez uczniów klas pierwszych. Uczniowie w ten sposób chcą pozostawić po sobie ślad.

11 października przedstawiciele każdej z klas pierwszych, tuż przed uroczystym ślubowaniem, zasadzili na dziedzińcu szkoły drzewko magnolii - kwiaty magnolii uważane są za symbol szczerości, drzewko symbolizuje pomyślność, a także rozwój i dojrzewanie.

Nowi uczniowie szkoły w obecności Dyrekcji, swoich opiekunów i Samorządu Uczniowskiego zasadzili drzewko,  w ten sposób otworzyli nowy rozdział z życia szkoły.

Teraz to oni będą tworzyć historię naszej szkoły - powodzenia!

 

słodki dzień anuczyciela

14 października dzięki Samorządowi Uczniowskiemu byłooo słooodko :)

Wszelkie prawa zastrzeżone przez
Zespół Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Projekt i realizacja:
Media Essence / mediaessence.pl