Konkurs skierowany jest do uczniów klas I,II,III,IV Technikum.

Celem konkursu jest:

- propagowanie działania proekologicznego, zawodowego i przedsiębiorczego,

- zachęcenie uczniów do rywalizacji,

- kształtowanie świadomości, że każdy z nas ma znaczący wpływ na własne życie, umiejętność   dokonywania wyboru, podejmowanie słusznych decyzji,

Zakres tematyczny obejmuje zagadnienia dotyczące:

- wyborów ekonomicznych mających wpływ na ekologię,

- współczesnego ujęcia przedsiębiorczości,

- abc planowania życia zawodowego.

Każdy uczestnik konkursu wykonuje dwa zadania:

1.Pracę pisemną nt.: „Czy można żyć EKOlogicznie, jednocześnie żyjąc EKOnomicznie”?

2.Mapę drogi zawodowej w formie graficznej – uczniowie otrzymują poprzez dziennik elektroniczny w załączniku wiadomości o konkursie przebieg kariery zawodowej znanej osoby i na tej podstawie tworzą pracę  w postaci graficznej. Mapa kariery zawodowej może mieć postać drabiny, piramidy(wspinanie się po szczeblach kariery), drogi, szlaku górskiego, spirali, serpentyny (kariera „z zakrętami”), drzewa, dłoni (kariera jako niepowiązane ze sobą zdarzenia/czynności) i wiele innych.

Uwaga — mapa drogi zawodowej powinna zawierać wszystkie etapy dojścia do sukcesu oraz tzw. momenty przełomowe (sytuacje kryzysowe, przypadkowe zdarzenia).

Termin nadsyłania prac drogą elektroniczną (poprzez dziennik elektroniczny lub w aplikacji Microsoft Teams) upływa 08 maja 2024r.

Szczegóły konkursu u p. L. Fabisiak i w wiadomości wysłanej poprzez dziennik elektroniczny.

26 kwietnia 2024 roku

Spotkanie uczniów klas V A,B,C z Dyrekcją szkoły, wychowawcami i nauczycielami - uroczysta akademia

• godz. 11:30 – sala gimnastyczna – akademia przygotowana przez uczniów klas IIC i IVD  pod opieką
  p. Joanny Gałkowskiej-Witasiak i p. Bogumiły Bielak

W sali gimnastycznej obecni są wychowawcy oraz nauczyciele.

• po akademii – spotkanie z wychowawcami

KLASA VA sala 32                p. Beata Pytlińska-Bukwa

KLASA VB sala 4                  p. Marta Sobańska

KLASA VC  sala 14                p.  Cezary Rudowicz

25 kwietnia 2024 roku grupa uczniów z kl. 3b uczestniczyła w warsztatach w Archiwum Państwowym w Kaliszu. Uczniowie przygotowują się do udziału w konkursie Ad fontes! Odkrywamy tajemnice Kalisza. 

koordynator - I. Galuba-Bryja

W dniu 24 kwietnia br. młodzież z naszej szkoły wśród 150 najlepszych uczestników prawa kanonicznego z całej Polski walczyła o indeks. Walka była bardzo zacięta. Niestety nikomu z uczniów z ZSE nie udało się stanąć na podium.

Nasza wycieczka została ubogacona prywatnym zaproszeniem do Sejmu i Senatu przez posła Jana Dziedziczaka, który poświęcił swój czas i oprowadził nas po ciekawych miejscach i poprowadził piękną lekcję o patriotyzmie.

Bardzo dziękujemy p. posłowi Janowi Dziedziczakowi za miłe spotkanie i niezapomniane przeżycia.

W dniu 24.04.2024r. odbyła się wycieczka do Warszawy klas 2g i 2d pod opieką p. Agaty Pierzchalskiej i p. Joanny Jurkiewicz.

"We Will Rock You”  - to znakomita produkcja warszawskiej Romy. Spektakl skrzył się humorem, ale miał też cywilizacyjno-polityczny orwellowski podtekst... Znakomity koncertowy finał w „We Will Rock You”, to majstersztyk, które w polskim tłumaczeniu otrzymało brzmienie „My chcemy rocka”. Fantastycznym doświadczeniem z zapierającym dech w piersiach był również widok na Warszawę z 30 piętra tarasu widokowego z Palacu Kultury i Nauki. Warto odwiedzić ten punkt widokowy, aby zobaczyć miasto z zupełnie nowej perspektywy.

W dniu 23.04.2024 roku klasa 4b pod opieką p. Wojciecha Kwiecińskiego, przygotowała debatę na temat aktywności dzieci i młodzieży, w której poruszone zostały bardzo ważne aspekty uprawiania różnych form sportu, które wpływają na zdrowie fizyczne i psychiczne. Przygotowując się do debaty, przeprowadziliśmy sondę wśród nauczycieli, zadając pytania co sądzą o aktywności dzieci i młodzieży oraz co robią w wolnym czasie. Te same pytania zadaliśmy uczniom, uczestnikom debaty. Mamy nadzieję, że dzięki debacie uczestnicy zostali zachęceni do zwiększania aktywności fizycznej.

Global Money Week (GMW) - Światowy Tydzień Pieniądza jest coroczną międzynarodową kampanią z zakresu edukacji finansowej na rzecz dbania o to, by dzieci i młodzież od najmłodszych lat zyskiwały świadomość finansową i stopniowo rozwijały wiedzę, umiejętności, a także kształtowały postawy i zachowania niezbędne do podejmowania racjonalnych decyzji finansowych i docelowo uzyskały finansowy dobrostan i finansową odporność. Tegoroczna edycja odbyła się w dniach 18 – 24 marca. Uczniowie klas: II c, II d i III b pod kierunkiem pani Arlety Praiss przystąpili do tego przedsięwzięcia. Organizatorem kampanii GMW jest Międzynarodowa Sieć ds. Edukacji Finansowej działająca przy Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju – OECD/INFE. Urząd Komisji Nadzoru Finansowego pełni rolę koordynatora kampanii GMW na gruncie krajowym. Koordynacja odbywa się w ramach projektu edukacyjnego Centrum Edukacji dla Uczestników rynku – CEDUR. Hasło przewodnie edycji brzmiało: Zabezpiecz swoje pieniądze i swoją przyszłość. Młodzież zgłębiła zagadnienia związane z: bezpiecznym gospodarowaniem pieniędzmi, odpowiedzialnym i świadomym podejściem do finansów osobistych, oszustwami finansowymi związanymi z podszywaniem się pod inną osobę w celu wyłudzenia poufnych informacji, wykorzystaniem fikcyjnych pośredników usług finansowych, oszustwami związanymi z zakupami i Internecie, a także zagrożeniami związanymi z ochroną danych, np. kradzież tożsamości.

/Arleta Praiss/

19 kwietnia uczciliśmy 81 rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim, tym samym uczniowie włączyli się w akcję społeczno-edukacyjną "Żonkile"  upamiętniającą powstanie organizowaną przez Muzeum POLIN.

18 kwietnia 2024 odbył się w naszej szkole Dzień Policyjny.

Starsze klasy mundurowe: 3A, 4A i 4B wzięła udział w zajęciach przygotowanych przez funkcjonariuszy Komendy Miejskiej Policji w Kaliszu. Składały się one z 3 głównych bloków: techniki interwencyjne, ceremoniał policyjny i musztra oraz bezpieczeństwo w ruchu drogowym. Był to bardzo pracowity i pouczający czas. W tym roku przypada dekada od utworzenia w ZSE klas mundurowych i takie spotkania pokazują, że warto je przygotowywać, a uczniowie zyskują umiejętności i wiedzę dotyczącą funkcjonowania polskiej Policji.