W roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu realizowany będzie program edukacyjny „Wybierz Życie - Pierwszy Krok” .  Głównym założeniem programu jest Stworzenie świadomości zagrożenia rakiem szyjki macicy i innych chorób wywoływanych zakażeniem wirusem brodawczaka ludzkiego (HPV) u młodych ludzi. Problem raka szyjki macicy nie może być kwestią wstydliwą i unikaną.  Program ma za zadanie poniesienie świadomości  istnienia zagrożenia zakażeniem HPV i jego konsekwencji.  Z założenia ma przygotować młodych ludzi do dorosłego życia. Zasadnicze znaczenie ma połączenie problemu raka szyjki macicy ze stanem zdrowia prokreacyjnego. Realizatorami projektu w szkole są: pielęgniarka szkolna Elżbieta Popęda oraz pedagog Agnieszka Wojcieszak.

W Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu działalność ponownie podjęło Szkolne Koło Informatyczne; odbywające się w ramach zajęć pozalekcyjnych. Opiekunem koła jest nauczyciel przedmiotów informatycznych Paweł Patysiak. Koło przeznaczone jest dla uczniów naszej szkoły pragnących pogłębiać swoją wiedzę informatyczną w zakresie wybiegającym poza materiał lekcyjny. Na początku każdego roku szkolnego uczestnicy Szkolnego Koła Informatycznego wybierają zagadnienia, które mogą być realizowane w ramach zajęć.
Na zajęciach uczniowie poznają sposoby tworzenia stron WWW w zakresie kreatora www i narzędzia WEB 2.0. Nieobce będzie również przeciwdziałanie cyberprzemocy i obrona przed hejtingiem. Uczniowie nabywają również umiejętności współpracy w grupie za pomocą narzędzi wymuszających współpracę i współzawodnictwo. Do nowości należy praca w chmurze internetowej i konferencje na komunikatorach. Wszystkich chętnych zapraszamy na GG: 9160466 lub do pana Pawła Patysiaka w sali 3. Zajęcia koła odbywają się we wtorki po godzinie 14.10. W ramach potrzeb realizowane są również, na rzecz szkoły, materiały multimedialne. Uczestnicy koła tworzą prezentacje multimedialne oraz materiały wideo wykorzystywane podczas działań promocyjnych.

W roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu kontynuowany będzie program „ARS czyli jak dbać o miłość”,  program rekomendowany jest przez Ministerstwo Zdrowia. Wyjątkowość programu „ARS, czyli jak dbać o miłość?” autorstwa Pana dr. Krzysztofa Wojcieszka, polega na nowoczesnym  podejściu do profilaktyki uzależnień, opartym o wartości uznawane przez młodych ludzi. Głównym celem programu pt. „ARS, czyli jak dbać o miłość?” jest ograniczenie używania substancji psychoaktywnych przez młodzież (np. alkoholu, tytoniu, narkotyków i dopalaczy), także w kontekście przyszłych ról rodzicielskich. Program  jest już czwarty rok z rzędu w naszej szkole a koordynatorem jest pedagog szkolny Agnieszka Wojcieszak.

Wroku szkolnym 2018/2019 już po raz szósty przystąpiliśmy do projektu „Otwarta firma” organizowanego przez Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości w Warszawie.

Celem  Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości jest stworzenie środowiska społecznego, które aktywnie wspiera przedsiębiorcze postawy i inicjatywy młodych ludzi.

W ramach Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości  Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości zorganizowała projekt „Otwarta firma”. Fundacja jest pozarządową organizacją pożytku publicznego, której celem jest przygotowanie dzieci i młodzieży do życia w warunkach gospodarki rynkowej oraz umożliwienie młodym ludziom zdobycia wiedzy i praktycznych umiejętności ułatwiających realizację planów zawodowych.

Uczestnicząc w programie szkoła uzyskuje możliwość promocji oraz nawiązania kontaktów w środowisku lokalnym.

Dotychczas we wszystkich edycjach programu uczestniczyło 683 006 uczniów. W ostatniej edycji wzięło udział  73 851 uczniów, 498 szkół i 3155 firm z całej Polski.

Współpraca z przedstawicielami świata biznesu ma kapitalne znaczenie w realizacji jednego z głównych zadań szkoły, jakim jest prowadzenie zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowanie kształcenia i kariery zawodowej. Praktycy biznesu mogą pomóc uczniom lepiej poznać sytuację na rynku pracy, wskazać sprawdzone sposoby dopasowania zawodu do zainteresowań. Takie doświadczenie pozwala uczniom podejmować bardziej przemyślane decyzje związane z planowanie kariery w oparciu o rzetelne informacje uzyskane od praktyków.

Projekt „otwarta firma-Biznes przy tablicy” to program, którego realizacja polega na zorganizowaniu spotkania młodzieży z przedstawicielem lokalnego biznesu. Program ten realizowany jest w ramach   Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości, największego na świecie wydarzenia mającego na celu promocję przedsiębiorczości wśród młodych ludzi.

Efekty uczestnictwa szkoły w programie:

• stworzenie sprzyjającej atmosfery dla współpracy z przedstawicielem życia gospodarczego w regionie,
• budowanie pozytywnych relacji z lokalnym biznesem,
• umożliwienie młodzieży bezpośredniego kontaktu z praktykiem biznesu,
• przygotowanie uczniów do aktywnego i świadomego uczestnictwa w życiu gospodarczym,
• pomoc młodym ludziom w rozwijaniu przedsiębiorczych  zachowań w miejscu zamieszkania,
• przybliżenie podstawowych zasad podejmowania działalności gospodarczej,
• umożliwienie uczniom poznania specyfiki lokalnego rynku pracy,
• przygotowanie uczniów do wejścia na rynek pracy,
• pomoc młodym ludziom związać ich przyszłość z rodzinną miejscowością.

W bieżącym roku szkolnym realizujemy obszar: Pracownik i pracodawca.

Omawiane zostaną następujące zagadnienia:

• Jakie błędy są najczęściej popełniane przy pisaniu dokumentów aplikacyjnych, jak ich uniknąć?
• Jak przebiega rozmowa kwalifikacyjna, jak się do niej dobrze przygotować?
• Jak radzić sobie ze stresem, jak dobrze zaprezentować swoją osobę przyszłemu pracodawcy?
• Jak podnieść swoją wartość na rynku pracy?
• Oczekiwania pracodawcy wobec potencjalnych pracowników.
• Wady i zalety różnych form zatrudnienia.
• Prawa i obowiązki pracodawcy/pracownika wynikające z przepisów prawa pracy oraz bhp.
• Przyczyny i skutki bezrobocia na lokalnym rynku pracy.

Szkolne koordynatorki projektu pani Arleta Praiss i pani Beata Antczak w celu realizacji zadań nawiązały współpracę z firmą Winiary Nestle w Kaliszu. Winiary obecnie wchodzą w skład koncernu Nestle; specjalizując się w produkcji dań gotowych, jak również przeznaczonych do szybkiego przyrządzenia gotowych dań instant, sosów, zup, galaretek, kisieli owocowych i mlecznych. Winiary produkują również zestawy gotowych przypraw.

W ramach nawiązanej współpracy młodzież odbędzie wycieczkę zawodoznawczą do firmy, a pracownicy działu HR przeprowadzą na terenie szkoły spotkania z uczniami, na których omówią następujące tematy:

• Czym zajmuje się dział HR?
• Umiejętność komunikowania się.
• Pisanie profesjonalnego CV.

Szkolnym koordynatorem projektu jest pani Arleta Praiss.

W tym roku szkolnym Zespół Szkół Ekonomicznych bierze udział w piętnastej, jubileuszowej edycji Szkoły z Klasą  2.0. Celem projektu jest skupienie się na szkole jako miejscu, które służy nie tylko przygotowaniu do życia zawodowego, ale w którym życie toczy się każdego dnia, a wszyscy, którzy tworzą szkolną społeczność, mają wpływ na nauczanie/uczenie się, wzajemną komunikację i relacje.

Dzięki udziałowi w tegorocznej edycji programu przyjrzymy się naszej szkole – relacjom, które w niej panują, zasobom, potencjałowi oraz ograniczeniom – i wspólnie spróbujemy znaleźć rozwiązania najważniejszych dla nas problemów. Akcent położymy na refleksję, zespołowe planowanie, badanie potrzeb i oczekiwań społeczności szkolnej oraz na praktyczne działania.

Zmiany, które będziemy planować, odnosić się będą przede wszystkim do trzech obszarów: przestrzeni fizycznej i architektonicznej szkoły, jej wymiaru społecznego i wykorzystania nowych technologii. 

Koordynator projektu – pani Ewa Szymczak.

SZKOŁA DOBREGO WYCHOWANIA VIII edycja

Konkurs przeprowadzony zostanie w okresie od  09.09.2016 r. do 10.03.2017 r.

Celem konkursu jest zapoznanie dzieci ze standardami dobrego wychowania oraz wskazanie jaki ma ono wpływ na codzienne życie, jak i relacje rówieśnicze.

Szkoły, które wykonają zadania przewidziane regulaminem konkursu, otrzymają tytuły „Szkoły dobrego wychowania” oraz zaświadczenia o ukończeniu kursu.

Zadania konkursu: „Szkoła dobrego wychowania”

1. Przeprowadzenie debaty uczniowskiej na temat dobrego wychowania oraz opracowanie Szkolnej Karty Zasad Dobrego Zachowania. Ocena jury na podstawie sprawozdania, prac plastycznych/ pisemnych przesłanych do jury konkursu.
2. Zorganizowanie ogólnoszkolnego konkursu  wiedzy, wśród uczniów na temat savoir vivre. Laureaci otrzymają dyplom „Mistrz savoir vivre” przygotowany przez szkołę. Ocena na podstawie sprawozdania, testów wiedzy, prac plastycznych/literackich przesłanych do jury konkursu.
3. Opracowanie krótkich prac pisemnych nt.: „Moje zachowanie świadczy o mnie”. Ocena na podstawie sprawozdania oraz prac przesłanych do jury konkursu.
4. Przeprowadzenie międzyklasowych inscenizacji na temat znajomości i stosowania zasad dobrego zachowania na co dzień w stosunku do osób starszych, dorosłych, rówieśników…. Ocena na podstawie sprawozdania, zdjęć przesłanych do jury konkursu.
5. Wykonanie plakatu, którego tematem przewodnim będzie „Mój wygląd świadczy o mnie”. Ocena na podstawie sprawozdania oraz prac przesłanych do jury konkursu.
6. Jestem grzeczny i nie wstydzę się mojego zachowania. Pogadanka z uczniami nt. dobrego i złego wpływu środowiska na wychowanie i zachowanie młodego człowieka. Ocena na podstawie prac pisemnych/plastycznych przesłanych do jury konkursu.

Projekt będzie realizowany od 23 września 2016r. do 23 marca 2017r.

Celem konkursu jest podniesienie kompetencji w zakresie bezpiecznego korzystania z cyberprzestrzeni oraz reagowania na zagrożenia. Kształcenie umiejętności wykorzystywania technologii informacyjno – komunikacyjnych w edukacji. Szkoły przystępujące do konkursu przyjmą na siebie zadania, których wykonanie będzie oceniane przez jury punktowo, w skali od „1″ do „10″. Warunkiem otrzymania tytułu i dyplomu „Multimedialna szkoła – Nowoczesna edukacja” jest uzyskanie co najmniej 80% punktów za wykonanie 8 z 11 zadań.

10 ze wspomnianych powyżej zadań jest przeznaczonych do wykonania wspólnie z uczniami, głównie polegają na upowszechnianiu stosowania technologii informacyjno - komunikacyjnych.

Ostatnie 11 zadanie to mój udziału w kursie „MULTIMEDIALNA SZKOŁA – NOWOCZESNA EDUKACJA”, który w okresie od 23 września 2016r. do 16 grudnia 2016r. przeprowadzi w formie e-learning Studium Prawa Europejskiego w Warszawie.

Kluczowym celem priorytetu jest wspieranie w formie partnerstwa bibliotek publicznych i bibliotek szkolnych dostępu do nowości wydawniczych uczniów szkół podstawowych i gimnazjów oraz kształtowania postaw/nawyków korzystania z wiedzy i informacji pozyskanych z szeroko rozumianej literatury.
Trwa realizacja Programu, w ramach którego BIBLIOTEKA SZKOLNA pozyskała pieniądze (aż 15 tys. zł) na zakup nowości książkowych zgodnie z potrzebami, zainteresowaniami uczniów i nauczycieli.  Z pozyskanych funduszy zakupiono rozmaite i ciekawe nowości książkowe, uwzględniając również lektury szkolne, tak aby uczniowie mieli jak najbliżej po książkę. Biblioteka wzbogaciła się o romanse, książki obyczajowe, kryminały, książki sensacyjne, fantastykę, książki psychologiczne – same hity. Księgozbiór powiększył się o ok. 500 egzemplarzy.
W ramach realizowanego Programu biblioteka szkolna rozpoczęła działania mające na celu rozbudzenie wśród młodzieży aktywności czytelniczej. Przystępując do tego projektu zależało nam, aby uczniom przekazać miłość do książek. Rozbudzić czytanie możemy przez kontakt z książką atrakcyjną, taką która sprawi radość.
Planujemy realizację wielu projektów edukacyjnych:
•    „Moje spotkania z literaturą” to projekt edukacyjny skierowany do młodych czytelników, który pokazuje bibliotekę, jako miejsce otwarte, gdzie można zdobyć nowe doświadczenia, umiejętności i wiedzę. Realizując to przedsięwzięcie zapraszamy młodzież do wspólnej przygody, po której samą z przyjemnością sięgnie po książki. W czasie dużej przerwy uczniowie dzielą się swoimi literackimi zainteresowaniami, także fascynacjami paraliterackimi (gry, filmy fabularne).
•    „Poczytaj mi”. Uczennice należące do Koła Przyjaciół Biblioteki przygotowują zajęcia czytelnicze dla pięciolatków z przedszkola „Pluszaki” w Kaliszu. Przedszkolaki mają okazję wysłuchać bajek, baśni, wierszy.
•    Organizacja konkursu fotograficznego „Przyłapani na czytaniu”. W grudniu 2015 roku zostanie zorganizowany konkurs promujący czytelnictwo. Tematem ocenianych fotografii powinno być czytanie, a dokładniej osoba „przyłapana" na czytaniu.
•    organizacja konkursu „Czyj to wiersz?”  Konkurs trwa przez cały rok szkolny, zostanie podzielony na 9 etapów (miesięcy). Co miesiąc na tablicy pojawi się tekst wiersza pochodzącego z tomiku poetyckiego znajdującego się w szkolnej bibliotece. Należy odszukać autora utworu.
•    Ekonomik Book Challenge – to akcja wykorzystująca portal społeczności owy facebook do popularyzacji czytelnictwa. W wesołej konwencji recenzujemy książki i nominujemy do czytania innych.
•    z inicjatywy uczniów pod egidą Samorządu Uczniowskiego rozpoczęto cykl wieczorów poetyckich pod hasłem Kraina łagodności. W ramach działań wspierających czytelnictwo planowane jest kontynuowanie i rozszerzenie tej akcji.
•    Od wielu lat szkoła współpracuje z Archiwum Państwowym w Kaliszu. W ramach podjętej współpracy zaplanowano udział uczniów w lekcjach archiwalnych. Na zajęciach uczniowie dowiedzą się, czym zajmuje się genealogia, poznają starodruki, zapoznają się z metodami konserwacji książek i dokumentów.  
•    Uczestnictwo w ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie, która w latach ubiegłych organizowana była w tysiącach miejsc na terenie całej Polski, a także poza granicami kraju. Akcja ta otwiera cykl ogólnopolskich spotkań i wspólnego czytania największych dzieł polskiej literatury.
•    Zaplanowano wyjścia uczniów do Książnicy Pedagogicznej im. Alfonsa Parczewskiego w Kaliszu na zajęcia biblioteczne. Udział uczniów w zajęciach ma ich zapoznać ze zbiorami bibliotek, sposobami katalogowania zbiorów oraz co najważniejsze wspierać rozwój czytelnictwa poprzez motywowanie, inspirowanie i zachęcanie do „sięgnięcia po książkę”.
Program realizuje bibliotekarz oraz wszyscy nauczyciele szkoły.

W roku szkolnym 2016/2017 Zespół szkół Ekonomicznych przystąpił do projektu „Czas zawodowców Bis – zawodowa Wielkopolska”.

Działania w ramach projektu: „Czas zawodowców BIS – zawodowa Wielkopolska”.

Pozakonkursowy projekt „Czas zawodowców BIS – zawodowa Wielkopolska” został uruchomiony w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego 2014+ i będzie realizowany do końca 2022 roku przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego (Departament Edukacji i Nauki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego) oraz Politechnikę Poznańską we współpracy z zainteresowanymi samorządami, pracodawcami i szkołami kształcącymi zawodowo z terenu województwa wielkopolskiego. W projekcie będą rozwijane działania, które zostały zainicjowane w latach 2012-2015 w projekcie „Czas zawodowców – wielkopolskie kształcenie zawodowe”. 

W związku z uruchomieniem projektu przewidziane są następujące formy wsparcia w ramach prowadzonych działań:

• płatne staże dla uczniów,
• zajęcia specjalistyczne dla uczniów w innowacyjnych technologicznie laboratoriach,
• dostęp do interaktywnych materiałów dydaktycznych dla uczniów i nauczycieli przygotowanych w nowoczesnej technologii zamieszczonych na platformie e-learningowej,
• kursy/szkolenia zawodowe dla nauczycieli,
• doposażenie 46 szkół w sprzęt i pomoce dydaktyczne do pracowni kształcenia zawodowego zgodnie ze standardem określonym przez MEN w katalogu wyposażenia pracowni lub warsztatów szkolnych dla 190 zawodów udostępnionym za pośrednictwem strony internetowej www.koweziu.edu.pl,
• doposażenie 4 placówek kształcenia zawodowego, realizujących zadania zbieżne z zadaniami centrum kształcenia zawodowego, praktycznego i ustawicznego
• dostęp do narzędzia ułatwiającego komunikację pomiędzy uczniami i pracodawcami oraz umożliwiającego dopasowanie uczniów i absolwentów szkół do konkretnych ofert pracy z wykorzystaniem identyfikacji profili kompetencyjnych i stanowiskowych,
• patronat Politechniki Poznańskiej nad wybranymi klasami uczestniczącymi w projekcie.

Informacje "Czas zawodowców BIS – zawodowa Wielkopolska"

Plakat

Wykaz podręczników na rok szkolny 2020/2021 dopuszczony do użytku przez dyrektora.