W czasie, gdy w anonimowej przestrzeni internetu ujawnia się prawdziwa skala i siła rażenia nietolerancji a fala hejtu wylewa się  z forów internetowych i mediów społecznościowych pojawia się potrzeba refleksji nad tym, skąd  bierze się to zjawisko i czy można z nim walczyć?

19 września 2015 roku w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu gościł profesor Piotr Łuszczykiewicz, który kieruje Studium Filologii Polskiej UAM w Kaliszu oraz Pracownią Komunikacji Medialnej w Instytucie Filologii Polskiej. Profesor P. Łuszczykiewicz został zaproszony do wygłoszenia wykładu w ramach realizowanej w szkole innowacji pt. „Szkoła tolerancji”, której autorką jest pani mgr Dominika  Pawlikowska. Tematem spotkania była etyka komunikowania. Pan profesor opowiedział o zawartym w języku ładunku emocji i - czasem mimowolnych - ocenach, również o całej mrocznej stronie słów, powiedzeń.

Pan profesor uświadomił nam, że język jako narzędzie, którym posługujemy się na co dzień w różnych sytuacjach, służy przede wszystkim przekazywaniu wiadomości, porozumiewaniu się, ale poza wartością informacyjną stanowi również nośnik emocji. Za pomocą języka, sposobu mówienia, słów, które wybieramy spośród bogatego repertuaru możliwości, oceniamy, nadajemy nazywanym obiektom wartość pozytywną lub negatywną. Ze zjawiskiem wartościowania spotykamy się zarówno we wszystkich warstwach języka, jak i w sferze pozajęzykowej obejmującej mowę ciała, gesty, sposób zachowania.

Wykład poszerzył wiedzę uczniów o języku a ponieważ im więcej wiemy o zjawiskach językowych i ich mechanizmach, także tych negatywnych, jak „mowa nienawiści” czy ” hejt”, tym skuteczniej i sprawniej potrafimy się między sobą porozumiewać .

Pojawiła się również szansa na dalszą współpracę z panem profesorem i pracownikami Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w formie klasy patronackiej dla tych uczniów naszej szkoły, którzy pragną pogłębić swoje kompetencje językowe oraz wiedzę humanistyczną. Współpraca z prestiżowym ośrodkiem akademickim, kontakt z wybitnym specjalistami oraz ze studentami zapewne przyczyniłyby się do pogłębienia pasji oraz indywidualnych zainteresowań młodzieży.